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베트남 국제학교는 STEM 교육을 넘어 AI와 로봇 분야로 확장하며, 학생들에게 미래 사회 핵심 역량을 길러주고 있다. 2025년 현재 하노이·호찌민·다낭 주요 국제학교들은 인공지능, 머신러닝, 로봇공학, 드론, 자동화 시스템을 커리큘럼에 포함시키고 있으며, 실습 중심의 메이커 스페이스와 연구실을 운영한다. 본 글에서는 베트남 국제학교의 AI·로봇 교육 프로그램 운영 방식과 특징, 교육적 가치, 학부모가 확인해야 할 선택 기준을 종합적으로 분석한다.
AI·로봇 교육이 국제학교에서 중요한 이유
AI와 로봇은 더 이상 미래의 개념이 아니라 현재 사회와 산업의 핵심 요소다. 국제학교가 AI·로봇 교육을 강조하는 이유는 단순히 기술 습득이 아니라, 학생들이 창의성과 문제 해결력을 바탕으로 미래 사회의 주도적 인재로 성장할 수 있도록 하기 위함이다. 특히 베트남 국제학교는 다국적 학생들이 함께 학습하는 환경에서 AI·로봇 교육을 통해 융합적 사고와 협업 능력을 동시에 키울 수 있다. 예를 들어 AI 알고리즘을 활용해 데이터를 분석하거나, 로봇 설계와 프로그래밍을 통해 실제 문제를 해결하는 과정에서 학생들은 단순한 지식 습득을 넘어 비판적 사고, 창의적 응용, 실험적 태도를 기른다. 학부모의 입장에서도 이러한 교육은 대학 진학과 진로 선택에 강력한 경쟁력을 부여한다. 해외 대학들은 점차 학생들의 프로젝트 경험과 기술적 포트폴리오를 중시하고 있으며, 베트남 국제학교의 AI·로봇 교육은 이러한 요구에 부합하는 학습 경험을 제공한다. 따라서 AI·로봇 교육은 국제학교가 제공하는 글로벌 교육의 핵심 자산이라 할 수 있다.
AI 교육 프로그램의 운영
베트남 국제학교들은 AI 교육을 단계적으로 운영한다. 초등 과정에서는 기본적인 컴퓨팅 사고력과 데이터 개념을 다루며, 블록 코딩을 통해 알고리즘적 사고를 익힌다. 중등 과정에서는 Python, Java, C++ 등의 언어를 활용해 간단한 머신러닝 모델을 구현하거나, 데이터 시각화 프로젝트를 수행한다. 고등 과정에서는 딥러닝, 자연어 처리(NLP), 컴퓨터 비전 등 심화 주제를 다루며, 실제 사회 문제 해결에 적용하는 프로젝트를 진행한다. 일부 학교는 구글 텐서플로우(Tensor Flow), 파이토치(PyTorch) 같은 오픈소스 도구를 활용해 학생들이 대학 수준의 학습을 미리 경험할 수 있도록 한다. 또한 AI 윤리와 데이터 보안 문제를 함께 다루며, 학생들이 기술의 사회적 영향까지 고민할 수 있도록 지도한다. 이처럼 AI 교육은 단순한 프로그래밍 수업이 아니라, 기술과 사회를 연결하는 통합적 학습으로 운영된다.
로봇 교육 프로그램의 운영
로봇 교육은 학생들의 흥미와 창의력을 자극하는 대표적인 프로그램이다. 초등 과정에서는 LEGO Mindstorms, VEX Robotics 같은 교육용 로봇을 활용해 기본적인 설계와 프로그래밍을 익힌다. 중등 과정에서는 센서, 모터, 제어 시스템을 활용한 자율주행 로봇 제작이나 라인 트레이싱, 미로 탈출 등 응용 프로젝트를 수행한다. 고등 과정에서는 로봇팔, 드론, 자동화 기계 시스템을 설계하고, AI 알고리즘과 결합해 실제 산업 문제를 해결하는 실습을 진행한다. 많은 학교들이 국제 로봇 대회(FIRST Robotics, VEX Robotics Competition)에 참가해 학생들에게 글로벌 무대를 경험할 기회를 제공한다. 로봇 교육은 단순히 기계 조립이 아니라, 공학적 설계 능력, 팀워크, 문제 해결 능력을 동시에 요구하는 학습이기 때문에 학생들의 전인적 성장에 크게 기여한다.
AI·로봇 교육의 교육적 가치
AI·로봇 교육은 학생들의 학습 경험을 크게 확장한다. 첫째, 창의성과 문제 해결 능력을 동시에 키운다. AI 모델을 설계하거나 로봇을 제작하는 과정은 단순히 정답을 찾는 것이 아니라 새로운 아이디어를 구현하는 과정이다. 둘째, 협업 능력과 글로벌 커뮤니케이션을 강화한다. 국제학교의 다국적 학생들은 팀을 이루어 프로젝트를 수행하며, 이를 통해 글로벌 협력 능력을 기른다. 셋째, 대학 진학과 진로 경쟁력을 높인다. 많은 해외 대학들은 AI·로봇 프로젝트 경험을 학생의 혁신 역량으로 높게 평가한다. 넷째, 윤리적 사고를 심어준다. 기술의 발전이 사회에 미치는 영향, 데이터와 프라이버시 문제를 논의하며 학생들은 책임 있는 디지털 시민으로 성장한다. 따라서 AI·로봇 교육은 단순한 기술 교육을 넘어 학생의 전인적 성장을 이끄는 핵심 학습 영역이다.
학부모와 학생이 고려해야 할 점
2025년 현재 베트남 국제학교의 AI·로봇 교육은 빠르게 발전하고 있으며, 학생들에게 글로벌 경쟁력을 제공하는 강력한 도구로 자리 잡고 있다. 그러나 학부모와 학생은 학교를 선택할 때 몇 가지를 고려해야 한다. 첫째, AI·로봇 교육이 정규 교과에 포함되어 있는지, 아니면 방과 후 프로그램 형태인지 확인해야 한다. 둘째, 교사진의 전문성과 시설 수준이다. AI·로봇 교육은 고도의 기술적 역량과 장비가 필요하기 때문에 교사의 자격과 연구실·메이커 스페이스의 수준이 중요하다. 셋째, 학생의 진로와 연계성이다. 대학 진학을 목표로 한다면 포트폴리오 지원이 얼마나 잘 이루어지는지를 확인해야 한다. 넷째, 학비와 추가 비용이다. 일부 학교는 AI·로봇 교육을 위해 별도의 활동비를 요구하기 때문에 가계 부담을 고려해야 한다. 결론적으로, 베트남 국제학교의 AI·로봇 교육은 미래를 준비하는 가장 강력한 교육 자산이며, 학부모와 학생은 이를 전략적으로 활용해 자녀의 교육적 성과를 극대화해야 한다.